Педагоги в Днепре учатся готовить качественные видеоуроки

Такая потребность возникла у учителей из-за того, что сейчас проводить даже дистанционное обучение сложно.

Постоянные сирены, из-за которых останавливаются уроки, чтобы дети и учителя могли перейти в укрытие. А еще отключение света и отсутствие интернета. Из-за этих факторов у детей нет возможности учиться по расписанию, которое предложено в школе в режиме онлайн, а у педагогов - преподавать детям. Кроме этого, департамент гуманитарной политики провел опрос учащихся и родителей относительно качества дистанционного учебного процесса.

«Такой опрос мы проводили уже в третий раз. Цель этого опроса - установить проблемные вопросы организации обучения и, конечно, усовершенствовать образовательный процесс для детей. К опросу присоединились как родители, так и учащиеся. И скажу, что нам приятно, что около 70% родителей (из них 41% проголосовали за «очень хорошо организованный образовательный процесс» и 30% оценивают как «хорошо») высоко оценили качество проведения дистанционного обучения, более критично подошли к этому вопросу ученики. Однако возник один вопрос - осуществлять записи уроков и излагать их накануне проведения занятий. Потому что из-за воздушных тревог, отключения света и отсутствия интернета не все ученики могут присоединиться к дистанционному обучению», - отметила сотрудница горсовета Светлана Клявченко.

Поэтому был создан уникальный проект «Non-stop education. Видео контент». Цель – научить педагогов создавать авторские качественные школьные видеоуроки для своих учеников.

«Почему именно собственные авторские видеоуроки – потому что каждый ребенок привыкает к своему учителю, к его стилю преподавания, к его голосу и темпу преподавания, а каждый учитель знает, что именно нужно его ученику, потому что учитель знает подход к каждому ребенку, которого он учит. Поэтому мы предложили всем педагогам города пройти такое обучение, и на сегодняшний день в каждой школе Днепра уже проходит авторская запись видеоуроков. Со своей стороны, на сегодняшний день мы в оффлайн режиме научили 357 педагогов основам создания видеоконтента. Помимо этого добавлю, что просто записать видеоурок – не проблема, запрос от учителей был именно в том, как и где его отредактировать, и как к видеоуроку добавить интересные вещи. Поэтому мы с учителями изучали разные видеоплатформы для записи и разные редакторы, и на сегодняшний день на базе 10 учебных заведений 15 лучших учителей информатики провели 32 тренинга для наших педагогов», - отметила и.о. директора «Центр профессионального развития «Образовательная траектория» Татьяна Никифорова.

Записанные видеоуроки учащиеся могут использовать при обобщении материала, для обучения в случае внезапного отключения электричества и интернета, или для продолжения обучения в случае болезни ученика. Обучение педагогов продолжается в КЗО «НВК №42»:

«Это такие курсы, которые совершенствуют не только учителей, но и нас – тех, кто им преподает эти курсы. Потому что мы по запросу учителей находим разные программы, которыми сначала овладеваем сами, а потом уже предлагаем педагогам. Ищем программы, которые были бы в свободном доступе, чтобы учителя меньше загружали свой компьютер. Это и программы для записи видеоуроков, а также редактирования видео. Для педагогов нашли украиноязычную программу редактирования, которая очень проста в использовании. И наши учителя очень быстро ее овладевают. Поэтому приспосабливаемся к реалиям и овладеваем новым», - отметила тренер проекта «Non-stop education. Видео контент», учительница информатики УВК №42 Татьяна Дарий.

«Мы благодарны за поддержку департамента гуманитарной политики горсовета и «Образовательной траектории» за то, что помогают нашим учителям создавать уникальный контент для учеников. Такие обучающие видео будут эффективным инструментом для преподавания и такой инструмент может создать каждый учитель. У наших педагогов есть определенные навыки в этом вопросе. В частности, родители нашей школы удовлетворены уровнем дистанционного обучения».