Дистанційне навчання – міф чи реальність?

Багато батьків ламають голову над тим, як допомогти дитині здобути найякіснішу та найсучаснішу освіту. Головне – таке, щоб допомогло здобути хорошу професію та роботу. Але найчастіше єдиним і безальтернативним варіантом стає звичайна очна школа, де ще залишилися місця. Чи є альтернатива? У цій статті ми розберемо міфи, пов'язані з дистанційним навчанням.

Міфи, пов'язані з дистанційним навчанням

Дистанційне навчання найчастіше зазнає дуже серйозної критики від людей, які належним чином не стикалися з такими школами. Аргументи критиків абсолютно безпідставні: «Ну куди це годиться?» або «Ось у наш час були школи, то школи!».

Ось кілька найпоширеніших міфів про дистанційне навчання.

1. Низька якість. З погляду критиків, щоб результативно навчитися чогось, треба обов'язково сидіти за партою 40 годин на тиждень і слухати переказані параграфи з підручника.
2. Відсутність зв'язку з учителями. Зрозуміло, всі ми знаємо, наскільки чуйними та чуйними вчителі бувають у звичайній школі!
3. Діти не спілкуються з однолітками! Тут варто сказати, що насправді саме в очних школах спілкування дітей є неякісним, а рівень буллінгу в українських (і не лише у західних теж) навчальних закладах просто зашкалює. На жаль, ніхто не думає про відповідальну соціалізацію дітей, і це може загрожувати суттєвими психологічними проблемами в майбутньому.
4. У цій освіті немає сенсу, адже все одно діти все списуватимуть. І це також міф! Якщо діти не розуміють, навіщо навчаються, то, звичайно, вони захочуть якнайшвидше списати, щоб від них відстали. Але так не має працювати освіта, і мене, чесно кажучи, лякає зацикленість багатьох батьків на таких речах. Це багато говорить про рівень нашої шкільної освіти.

Подумавши над цим, я дійшов висновку, що глибинна проблема таких міфів про навчання полягає в підсвідомій недовірі батьків до звичайних очних шкіл. Якщо навіть їм не вдається нормально навчати дітей, то куди дистанційним? Зараз спробую розвіяти всі міфи про таке навчання на прикладі однієї зі шкіл – «Оптіми». Якщо все, що я пишу, здасться вам необ'єктивним, то ось вам одразу домашнє завдання: https://optima.school/ru. Перевірте самі!

Реальність гарного дистанційного навчання

Як я натрапив саме на цю школу? Просто! «Оптіма» входить у всі топи як перша та найбільша дистанційна школа в Україні. Я переглянув сайт, поспілкувався зі спеціалістами цього навчального закладу, і мої висновки про реальність дистанційного навчання.

Відповідальне викладання та висока якість матеріалів. Вчителі не забивають уроки абияк. Кожне заняття – рафіновані корисні знання.

• Креатив. Відеоуроки створюються великими командами талановитих творчих людей, щоб у результаті вийшли дуже цікаві заняття. Купа анімації, мультиплікації, графіки та 3D-елементів – усі ці фішки підбираються залежно від віку школярів. Такий творчий підхід впливає мотивацію дітей до навчання. Повірте, вони не думатимуть про списування!
• Індивідуальний підхід. Через спеціальну платформу школи можна в будь-який зручний час зв'язатися з учителями та тьюторами. Всім учням та ученицям приділяється трепетна увага.
• Комфортне навчання. У дитини є можливість вчитися з будь-якої точки світу у будь-який час та у зручному для себе темпі. Усі матеріали знаходяться на платформі школи.
• Програми соціалізації. Школа пропонує програми справді якісної соціалізації: зустрічі, екскурсії, поїздки. Все добровільно та за інтересами.

Виходячи з цих факторів, я роблю для себе висновок: хоч дистанційне навчання часто є предметом для скепсису, все ж таки існують дистанційні школи, які набагато відповідальніше підходять до процесу навчання, ніж будь-які звичайні.