Роботи-танцюристи та прибиральна машина: школярі Дніпропетровщини представили розробки своїх наукових лабораторій

Мініроботів, що виконують завдання, рухаються за певною траєкторією, реагують на перепони та навіть танцюють, презентували учні 11-х українських шкіл та ліцеїв із сіл та невеликих містечок.

Участь у загальноукраїнській онлайн – презентації взяли навчальні заклади, де віднедавна з’явилися свої науково-інженерні майстерні або STEM-лабораторії.

Дніпропетровщину представляли учні та вчителі 5-6 класів із ліцеїв у селі Солоне та міста Підгородне.

Команда «Робо-Імпульси» Солонянського ліцею створила прибиральну машину. Діти кажуть — тепер вулиці їхнього селища будуть чистими, а також діляться деякими технічними секретами — для створення такої машини використали датчики відстані, руху та мотор.

А «Божевільні генії» з ліцею №3 Підгородненської міської ради розробили одразу двох роботів, яких назвали Dancers. Ці роботи вміють не просто танцювати, а синхронно рухатись у парі в такт музиці завдяки датчикам відстані, кольору та гіроскопічному датчику.

Облаштувати сучасні комп’ютерні класи для навчання дітей обидва ліцеї змогли завдяки перемозі у конкурсі «Назад у майбутнє: моя школа у 2033 році», який організували швейцарсько-українська Програма EGAP, що виконується Фондом Східна Європа у партнерстві з Міністерством цифрової трансформації України, а також IT-компанією EPAM Ukraine.

У STEM-лабораторіях є власна метеостанція, інтерактивна панель, цифрові мікроскопи, набори роботизованих конструкторів, 3D-принтери, цифрові лабораторії для фізики й біології.

Загалом необхідне обладнання отримала 21 школа у селах та невеликих містах 5 областей України. 11 шкіл мають розширені комплекти обладнання, 10 шкіл забезпечені 3D-принтерами, матеріалами для друку та всім необхідним для створення роботизованих моделей.

Наприкінці минулого року шкільні вчителі пройшли спеціальне навчання для роботи з 3D-принтерами та датчиками, а також з обладнанням для створення роботів.

Потім сформували тематичні гуртки. Тож діти, які донедавна ще не знали про програмування, моделювання та робототехніку, тепер демонструють власні винаходи.

Нині під час занять діти знайомляться з мовою програмування С++, розбирають, як читати код та модифікувати його за допомогою чату GPT.