До дня Героїв Крут у Музеї історії Дніпра провели просвітницький захід для ліцеїстів

У Музеї історії Дніпра до дня пам’яті Героїв Крут провели тематичну лекцію для учнів ліцею з посиленою військовою і фізичною підготовкою. Захід був присвячений не лише подіям січня 1918 року, а й їхньому значенню для сучасної України.

Під час лекції говорили про героїчний спротив української молоді під Крутами, поширені історичні міфи навколо цієї події та важливість осмислення минулого без спрощень і стереотипів.

За словами провідного наукового співробітника Музею історії Дніпра Вадима Прокопова, одна з ключових цілей таких зустрічей – пояснювати історію професійно й чесно:

«Бій під Крутами часто подається через міфи - про дату, кількість учасників чи нібито «непідготовлених студентів». Насправді там були не лише студенти, а й люди з бойовим досвідом, курсанти військових училищ. Наше завдання як істориків – говорити про ці події без прикрас, але з повагою до жертви, яку принесли ті люди», - зазначив Вадим Прокопов.

Він також наголосив, що Музей історії Дніпра системно працює з молоддю, а подібні заходи вже стають традиційними.

«Ми свідомо запрошуємо ліцеїстів, які вивчають військову справу. Це не перший такий захід, і, попри відключення електроенергії, ми його провели – з портативним проєктором, у безпечних умовах. Важливо продовжувати говорити про історію, бо події сторічної давнини дуже перегукуються з тим, що переживає Україна сьогодні», - додав історик.

Серед слухачів лекції – учні військового ліцею. Один із них, Іван Герич, зазначив, що вперше долучився до заходу такого формату.

«Я знаю, що сьогодні – річниця пам’яті Героїв Крут, коли студенти й курсанти стали проти значно переважаючих сил більшовиків. Раніше я дізнавався про ці події з фільмів, а на такій лекції побував уперше. Це зовсім інше сприйняття», - каже Іван.

А учениця згаданого ліцею Віолетта Швець підкреслила, що такі зустрічі допомагають краще усвідомити ціну української державності:

«У цей день ми вшановуємо хлопців, які пожертвували життям за Україну. У школі про це розповідають, але на живій лекції інформація сприймається набагато глибше. Це змушує замислитися».