У Дніпрі запустили два освітні проєкти: штучний інтелект для вчителів і Хібукі-терапія для дітей

У Дніпрі реалізують два освітньо-соціальні проєкти, які мають підтримати вчителів і дітей в умовах війни. Йдеться про навчання освітян роботи зі штучним інтелектом та впровадження Хібукі-терапії для дітей і родин ветеранів та ВПО.

«Ми виграли у міськради два проєкти. Перший — це «Основи штучного інтелекту для освітян». Він дає можливість вчителям скоротити частину рутинної роботи і більше уваги приділяти учням», — зазначив директор благодійної організації «Благодійний фонд «Рішучі серця» Олександр Лященко.

Проєкт із ШІ передбачає навчання до 150 освітян. Учасників поділять на 10 груп по 10–15 осіб. Частина вивчатиме базові можливості штучного інтелекту, інша — зосередиться на практичному застосуванні. Зокрема, йдеться про створення індивідуальних програм для учнів, аналіз їхнього прогресу та підготовку додаткових матеріалів і тестів.

«Штучний інтелект допоможе автоматизувати перевірку завдань, контроль навчального процесу та інші щоденні задачі. У результаті вчителі зможуть ефективніше використовувати свій час», — додав Олександр Лященко.

Другий проєкт спрямований на психологічну підтримку дітей, які живуть в умовах постійного стресу через війну. У ньому візьмуть участь 60 дітей та їхні родини — це 10 груп по 6 осіб.

«Хібукі-терапія — це робота зі спеціальною іграшкою, яку називають «собака-обіймака». Вона допомагає дітям зменшити тривожність, впоратися з емоційним навантаженням і відчути безпеку», — пояснив директор фонду.

Заняття проходитимуть у малих групах, щоб кожна дитина отримала більше уваги та підтримки. Проєкт також передбачає роботу з родинами, щоб закріпити результат і допомогти дітям краще адаптуватися.

Обидві ініціативи реалізують за підтримки міської ради в межах виконання Програми розвитку місцевого самоврядування на 2026-2030 роки.